| Academic Unit Presenting the Program | Physical Education and Sports | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Director | Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Süleyman Erim ERHAN Enstitü Müdürü Prof. Dr. Selami GÜRKAN Enstitü Müdür Yardımcısı Doç. Dr. Birol TOPÇU Enstitü Müdür Yardımcısı Doç. Dr. Serhat ÖRÜN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Type | Master Degree With a Thesis Program | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level of Degree Earned | Master’s Degree | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Degree Earned | Master’s Degree | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Education Type | Tam Zamanlı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Registration Acceptance Conditions | a) Hold a bachelor's degree from one of the following faculties: Faculty of Sports Sciences, School of Physical Education and Sports, or Faculties of Education and Health Sciences, in one of the following fields: Physical Education and Sports Teaching, Coaching Education, Sports Management, Physical Education and Sports Education, Sports Sciences, or Recreation. Candidates must also achieve a minimum score of 55 in the verbal, equally weighted, or quantitative section of the ALES exam administered by OSYM, or obtain a passing score in an internationally recognized equivalent exam approved by the Senate. b) The admission score for master's programs is calculated as follows: 20% of the undergraduate GPA, 50% of the ALES standard score, and 30% of the interview score conducted by a jury appointed by the institute's executive board. To be considered successful, a candidate must obtain a minimum admission score of 65. Students are admitted based on a ranking from highest to lowest scores within the announced quota. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recognition of Prior Learning | A successful student who has completed at least one semester in another department of another institute within the relevant university or institute of high technology or in a graduate programme of another higher education institution can apply for the quota of transfer announced in the relevant department. Horizontal transfer; with the approval of the head of the relevant department and the decision of the board of directors of the institute. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Degree Requirements and Rules |
to take a minimum of 7 courses with a minimum of 21 local credits. to succeed in all the courses with a letter grade of at least CC/S to prepare and defend a master's dissertation to have a Cumulative Grade Point Average of at least 2.00/4.00 with a minimum of 120 ECTS credits. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Profile | With this programme, sports educators who are experts in their field are provided with a master's degree with thesis to increase their professional competence and document their expertise, and they have priority in being appointed as academicians in the Ministry of National Education and its institutions, universities and private sports facilities, sports centres specialised in various fields, sports clubs and related sports faculties and colleges of universities. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Occupational Profiles of Graduates | With this programme, sports educators who are experts in their field are provided with a master's degree with thesis to increase their professional competence and document their expertise, and they have priority in being appointed as academicians in the Ministry of National Education and its institutions, universities and private sports facilities, sports centres specialised in various fields, sports clubs and related sports faculties and colleges of universities. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Access To Upper Degree | Graduates who have successfully completed the master's programme can apply to doctoral programmes in their own fields or in multidisciplinary fields, provided that they get a valid grade from the ALES exam, provide English language proficiency, and are accepted if they are successful in the interview exam. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exams, Assessment and Grading | In order to be considered successful, the success grade must be at least 65 points in the master's programme. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Graduation Requirements | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Methods |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Outcomes1-Has high-level skills using of research methods in the field.2-Functionally interacts using the strategic decision-making processes in the solution of problems encountered in the field 3-To bring innovation to its own area, a new idea, method, design and / or application development or a known idea, to apply method, design and / or implement on different area, , to investigate an original subject, to understand the design, adapt and apply. 4-Shows ability to conduct research in the field of Physical Education and Sport. 5-In the field of physical education and sport can easily communicate with all internal and external stakeholders, knowledge and ideas, Turkish and at least one foreign language fluently and clearly refers to the written and oral. 6-Has basic knowledges of the theoretical and practical in the field of physical education and sports 7-Actively participates in the studies about Physical Education and Sports, use initiative , and become in the ability to lead. 8-Determines problems for the management of physical education and sport, analyzes and has the ability to solve. 9-Uses information and communication technologies to transfer knowledge and skills effectively 10-Has the ability to analyze and to make decisions independently and to research 11-Using high-level mental processes like creative and critical thinking, problem-solving and decision-making, to develop new ideas and methods in the field. 12-Adopting the principle of lifelong learning, so it will be a structure for monitoring the new developments and self-improvement. 13-Has the responsibility to act ethically in all aspects of life. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Curriculum
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
