| Academic Unit Presenting the Program | Physics | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Director | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Type | Doctorate Degree Program | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level of Degree Earned | Graduate (Doctoral Degree). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Degree Earned | Doctorate diploma is given to the graduates who successfully complete the doctorate study at the concerning department depending upon the graduate school of natural and applied sciences. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Education Type | Tam zamanlı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Registration Acceptance Conditions | (1) To be eligible for application to the doctoral programme, the candidates should hold an undergraduate (Bachelor’s) or a graduate (Master’s) degree, a ten year medicine, dentistry and veterinary faculty degree excepting the preparatory year, pharmeceutics and science faculty undergraduate or graduate degree or a laboratory field proficiency based on Ministry of Health regulations. The applicants should also hold a minimum of 55 in the Selection Examination for Academic Personnel and Graduate Studies (ALES) in the field they apply to. Instead of ALES score, candidates may choose to submit the scores of other internationally accepted examinations whose validity and equivalency are determined by the University Senate. For those who hold an undergraduate degree, a minimum of 70 in ALES in the field they apply to is required. (2) The final admission score for PhD applications is determined as the total sum of %10 of grade point average (GPA), %50 of the ALES standard grade, %40 of the grade received in the entrance examination, which is conducted by a jury determined by the Institute administration, for those with a graduate degree. For an applicant to be admitted, the grade should be a minimum of 70. The final grades are arranged from the highest to the lowest score and a number of applicants as per the announcement is admitted. However, in PhD admissions, a minimum of 55 in ÜDS or an equivalent in an examination accepted by the Inter-University Council is required; for foreign applicants, a minimum of 55 in ÜDS of one of English, French or German languages (which should be different from their mother language) or an equivalent in an examination accepted by the Inter-University Council is required. The University Senate has the right to increase these minimum requirements. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recognition of Prior Learning | A student who has successfully completed at least one semester in a comparable doctoral programme at another accredited institution is eligible as a lateral transfer. Lateral transfers are generally admitted after being evaluated on a case by case basis and upon the decision of the administration of the Department and the Graduate School. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Degree Requirements and Rules |
The students studying in this Ph.D program are required: to take a minimum of 7 courses with a minimum of 21 local credits to pass the qualifying examination, to prepare and defend a doctoral dissertation to succeed in all the courses with a letter grade of at least CB/S to have a Cumulative Grade Point Average of at least 2.50/4.00 with a minimum of 240 ECTS credits. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Profile | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Occupational Profiles of Graduates | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Access To Upper Degree | Upon graduation, the PhD holders can apply for an academic position in higher education institutions at home and abroad or specialist positions in state institution research centres. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exams, Assessment and Grading |
For a student to have successfully completed the master programme, the GPA should be at least 75. Grades The grading system to evaluate the student performance is signified by the values in the chart below. For each course students are graded by letters. Letter grades, coefficients and ratios are as follows:
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| Graduation Requirements | Requirements for graduation are as stated in “Principles Regarding the Post graduate Degree” part. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Methods | Teaching Methods Teaching methods are determined so as to improve skills, such as teaching-learning strategies, self-discipline, life-long learning, observation, sharing knowledge, presentation, critical thinking, teamwork, effective use of informatics. Moreover, the choice of teaching methods pays heed to supporting students with different skills. The teaching methods used in the program are listed below*:
*One or more of the listed methods can be used depending on the specificity of the course.
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Program Outcomes1-Physics doctorate students / graduates are sensitive about ethics, fundamental human rights, universal law, democracy, respect for nature and environmental awareness and contribute to and support the solutions to the problems in this field within the civil society.2-Physics doctorate students / graduates obey to scientific ethical rules in all kinds of data, written documents and oral expressions throughout their theoretical, experimental and observational studies. 3-Physics doctoral students publish at least one scientific article in national and international refereed journals and present at least one paper in national and international meetings,related to their field before graduation. 4-Physics doctoral students / graduates gain high level skills in using one or more theoretical, experimental, computational or observational research methods in their field of study. 5-Physics doctoral students / graduates develop a new idea, method, design and / or application that brings innovation to their field, or independently perform an original study that applies a known idea, method, design and / or application to a different field. 6-Physics doctoral students / graduates, understand the interdisciplinary interaction close to the their fields of study; analyze new and complex problems and reach original results by using knowledge that requires expertise in synthesis and evaluation. 7-Physics doctorate students / graduates introduce the scientific and technological advances to the society in which they live at all platforms for becoming an information society and sustaining it. 8-Physics doctoral students / graduates, depending on their field of study, have up-to-date and advanced knowledge in their field and keep their knowledge up-to-date by using all the facilities required by the age. 9-Physics doctoral students / graduates prioritize critical thinking and synthesize new ideas; evaluate and use the new knowledge in the field with a systematic approach in the solution of the problem on which they work. 10-Physics doctorate students / graduates can communicate in English at all levels of written, oral and visual case as an international language of science. 11-Physics doctorate students / graduates join in international scientific platforms, discuss the subjects in the field with the experts, defend their original ideas and demonstrate their competence in the field with the communication they established. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Curriculum
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Matrix of Course - Program Outcomes
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| LÜ-FBE-06 Thesis Proposal | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| LÜ-FBE-05 Doctoral Qualification | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | |
| 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | |
| 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | |
| 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | |
| LÜ-FBE-03 Ph.D. Seminar | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 1 | |
| 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 1 | |
| 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 1 | |
| 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 1 | |
| LÜ-FBE-06 Thesis Proposal | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| LÜ TEZ Thesis | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | |
| 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | |
| 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | |
| 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | |
| LÜ TEZ Thesis | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 1 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 5 | 4 | 2 | 2 | 5 | |
| 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | |
| 1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 1 | 1 | 2 | 5 | |
| 2 | 4 | 5 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 4 | 4 | 5 | |
