| Academic Unit Presenting the Program | Behavioral Neuroscience | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Director | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Type | Master Degree With a Thesis Program | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level of Degree Earned | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Degree Earned | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Education Type | Tam Zamanlı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Registration Acceptance Conditions | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recognition of Prior Learning | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Degree Requirements and Rules |
to take a minimum of 7 courses with a minimum of 21 local credits. to succeed in all the courses with a letter grade of at least CC/S to prepare and defend a master's dissertation to have a Cumulative Grade Point Average of at least 2.00/4.00 with a minimum of 120 ECTS credits. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Profile | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Occupational Profiles of Graduates | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Access To Upper Degree | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exams, Assessment and Grading | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Graduation Requirements | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Methods | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Outcomes1-Ability to learn the effects of environmental factors on our behaviors2-Ability to relate biological processes and behavior 3-Learning the factors that play a role in the apperance and control of behaviors 4-Ability to learn the interaction of endocrine system and nervous of hormone systems on behavior and cognition 5-Ability to learn principles of genetics and the possible effects of genes on our behavior 6-Ability to learn the chemical mediated disease effect and the psychopharmacology of medicines that were used in treatment 7-Ability to understand behavior patterns of animals and the factors affecting them 8-Ability to acquire theoretical knowledge about cognitive and behavioral therapies and practice 9-Ability to learn neuroanatomical structure and functions of limbic system and the effects of the limbic system on our behaviors 10-Ability to understanding and learning the basic concepts of neuroanatomy and neurophysiology 11-Ability to learn autism etiology and the types of terapy applied in autism 12-Ability to acquire knowledge about learning, learnin psychology and effective neurobiological factors on learning 13-Ability to learn general, biochemical and anatomical features of psychiatric disorders 14-Abilitiy to obtain up-to-date information that can be developed as a result of damage to the central nervous system 15-Imaging of central and peripheral nervous system anomalies and pathologies 16-Ability to learn general, biochemical and clinical features of nevre tissue 17-Ability to acquire theoretical knowledge about electrophysiology techniques used in nervous system research and practice 18-Ability to learn the pathophysiology of nerve system damage 19-The ability to learn the concept of intelligence and the effects on our behavior | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Curriculum
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Matrix of Course - Program Outcomes
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| LÜ SBE 03 Biostatistics | |||||||||||||||||||
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| # | |||||||||||||||||||
| 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | |
| 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | |
| DNBYL108 Development of Bio-Electro-Mechanical Devices | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 0 | 3 | 1 | 0 | 1 | 0 | 2 | 3 | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 | 4 | |
| SBE TEZ 01 Thesis Proposal | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||||||
| 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | 5 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| SBE TEZ 02 Thesis Work | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||||||
| 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| SBE TEZ 03 Thesis Writing | |||||||||||||||||||
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| # | |||||||||||||||||||
| 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | |
| 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | |
| 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | |
| SBE TEZ 01 Thesis Proposal | |||||||||||||||||||
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| # | |||||||||||||||||||
| 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | 5 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| SBE TEZ 02 Thesis Work | |||||||||||||||||||
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| # | |||||||||||||||||||
| 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
