| Academic Unit Presenting the Program | Landscape Architecture | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Director | Prof. Dr. Aslı B.KORKUT | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Type | Master Degree With a Thesis Program | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level of Degree Earned | Graduate (Master’s Degree). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Degree Earned | Post graduate diploma is given to the graduates who successfully complete the post graduate study at the concerning department depending upon the graduate school of natural and applied sciences. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Education Type | Tam zamanlı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Registration Acceptance Conditions | (1) Candidates who apply for admission to a master programme should hold a valid bachelor’s degree and, except the applicants to the Department of Music, a minimum score of 55 from the Selection Examination for Academic Personnel and Graduate Studies (ALES) administered by the Student Selection and Placement Centre (ÖSYM). Instead of ALES score, candidates may choose to submit the scores of other internationally accepted examinations whose validity and equivalency are determined by the University Senate. (2) The final admission score is determined as the total sum of %10 of the undergraduate GPA, %50 of ALES score and %40 of the grade received in the entrance examination which is conducted by a jury determined by and representing the Department. The final admission score should be at least 65. The number of accepted students is decided prior to the admission and the successful applicants are shortlisted according to the scores starting with the highest ones. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recognition of Prior Learning | A student who has successfully completed at least one semester in a comparable master programme at another accredited institution is eligible as a lateral transfer. Lateral transfers are generally admitted after being evaluated on a case by case basis and upon the decision of the administration of the Department and the Graduate School. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Degree Requirements and Rules |
to take a minimum of 7 courses with a minimum of 21 local credits. to succeed in all the courses with a letter grade of at least CC/S to prepare and defend a master's dissertation to have a Cumulative Grade Point Average of at least 2.00/4.00 with a minimum of 120 ECTS credits. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Profile | Landscape architecture; nature, planning, and design concepts examined in a systematic science, art, engineering and technology, bringing together the planning, design and management tries. Landscape Architecture to find solutions to environmental problems that threaten the future of humanity, natural and cultural assets, protect, repair, and to ensure the sustainability of these to a certain extent [protection-usage balance] have emerged to take advantage of a professional discipline. Landscape Architecture is the only professional discipline of physical planning based on ecological data. In this context, our mission, professional discipline claiming to show an effort to regain his rightful place in the profession of landscape planning and landscape design projects required to take the most rational, ethical manner by providing training on the market compatible with landscape architects sought to train properly. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Occupational Profiles of Graduates | Landscape Architect, are employed in private sector, Municipalities, Ministry of Environment and Urban Planning, Ministry of Culture and Tourism, Ministry of Water Affairs and Forestry, Landscape | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Access To Upper Degree | Upon successful completion of their master programme, the students are encouraged to embark on further academic studies on the graduate level (doctoral programme) on condition of having received the required score in ALES exam, possessing sufficient knowledge of English or another foreign language, and being successful in the entrance examination. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exams, Assessment and Grading | For a student to have successfully completed the master programme, the GPA should be at least 65. Grades The grading system to evaluate the student performance is signified by the values in the chart below. For each course students are graded by letters. Letter grades, coefficients and ratios are as follows:
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| Graduation Requirements | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Methods | Teaching Methods Teaching methods are determined so as to improve skills, such as teaching-learning strategies, self-discipline, life-long learning, observation, sharing knowledge, presentation, critical thinking, teamwork, effective use of informatics. Moreover, the choice of teaching methods pays heed to supporting students with different skills. The teaching methods used in the program are listed below*:
*One or more of the listed methods can be used depending on the specificity of the course.
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Program Outcomes1-To have sufficient level foreign language skills and competence to follow up national and international sources related to the field2-To have the skills and competence to effectively use current information and communication technologies at the required level by the field 3-To have the ability to develop strategies, policies and implementation plans with a systematic approach on issues related to the field and to evaluate the results obtained within the framework of quality processes 4-Entrepreneurship, self-renewal and to have the skills and competence to follow innovations, 5-To have the knowledge and understanding of applying the knowledge and problem-solving skills in interdisciplinary studies in the field of expertise based on undergraduate level qualifications 6-To have the skills and competence to manage a work independently by developing novel knowledge and methods related to the field of expertise, with a sense of professional ethics and responsibility 7-To have the skills and competence to be sensitive to national and global disasters, social, cultural and environmental problems and to produce solutions for 8-To have skills and competence in interpreting and producing theory by synthesizing with an interdisciplinary approach using theoretical and applied knowledge in the field of expertise, 9-To have the skills and competence to participate in the practices for professional competence related to the field of expertise | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Curriculum
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Matrix of Course - Program Outcomes
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| LÜ-PM-21 Environment Image and Urban Aesthetic in Landscape Planning | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | |
| 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| LÜ-PM-23 Green Infrastructure Systems | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | |
| 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | |
| 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | |
| LÜ-PM-24 Landscape Design for Disabled | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | |
| 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | |
| 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | |
| 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | |
| 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | |
| 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | |
| LÜ-PM-18 Playgrounds | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | |
| 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | |
| 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | |
| LÜ-PM-08 Technique of Ecological Mapping | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| LÜ-PM-25 Urban Design Studio | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | |
| 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | |
| 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | |
| LÜ-FBE-02 MSc. Seminar | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | |
| 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | |
| LÜ-FBE-04 Scientific Research Techniques and Scientific Ethics | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| LÜ-PM-24 Landscape Design for Disabled | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | |
| 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | |
| 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | |
| LÜ-PM-14 Landscape Restoration | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
| 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
| 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
| LÜ-PM-13 Plant Material And Usage in Landscape Architecture | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 5 | |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 5 | |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 5 | |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 5 | |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 5 | |
| LÜ-PM-27 Sustainable Urban Development Models | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | |
| LÜ-PM-25 Urban Design Studio | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 0 | |
| 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 0 | 5 | |
| LÜ-PM-07 Urban Landscape Design | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | |
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | |
| LÜ-PM-10 Urban Transformation And Urban Identity | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 4 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 4 | 1 | |
| LÜ TEZ Thesis | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| LÜ TEZ Thesis | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |
| 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |
| 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |
| 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |
